Sanakırgınım
Uzman
- Katılım
- 19 Mart 2025
- Mesajlar
- 302
- Çözümler
- 2
- Beğeniler
- 84
Merhaba arkadaşlar, Şu an TYT–AYT temelimi güçlendirmeye çalışıyorum ve bir çalışma sistemi hakkında fikir almak istiyorum.
Örneğin; bir konuyu Bıyıklı Matematik ile öğreniyorum (mesela polinom).
Aynı gün içinde;
1. Mikroorjinal (kolay–orta) seviyesinden aynı konunun sorularını çözüyorum.
2. Ardından 345 gibi orta seviye bir kaynaktan yine aynı konuyu çözüyorum.
Bu sistemi hem TYT hem AYT için tüm konularda uygulamayı düşünüyorum. Yani aynı konuyu aynı gün 2–3 farklı kaynaktan çözmek mantıklı mı? Verim sağlar mı?
Ayrıca fasiküller konuyu öğrenirken mi, yoksa konu bittikten sonra mı çözülmeli?
Bu konuda tecrübeli arkadaşların önerilerini duymak isterim.
Teşekkür ederim!
Örneğin; bir konuyu Bıyıklı Matematik ile öğreniyorum (mesela polinom).
Aynı gün içinde;
1. Mikroorjinal (kolay–orta) seviyesinden aynı konunun sorularını çözüyorum.
2. Ardından 345 gibi orta seviye bir kaynaktan yine aynı konuyu çözüyorum.
Bu sistemi hem TYT hem AYT için tüm konularda uygulamayı düşünüyorum. Yani aynı konuyu aynı gün 2–3 farklı kaynaktan çözmek mantıklı mı? Verim sağlar mı?
Ayrıca fasiküller konuyu öğrenirken mi, yoksa konu bittikten sonra mı çözülmeli?
Bu konuda tecrübeli arkadaşların önerilerini duymak isterim.
Teşekkür ederim!
